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大长山中心小学说课大赛实施方案
时间:2016-09-15 08:33:27    来源:

 大长山中心小学说课标说教材基本功大赛实施方案

 

为进一步深入推进我校基于教师与学生发展的中小学教与学行为方式转变省规划课题的实施,提高课堂教学改革的针对性与实效性,激发教师开展教学研究的热情,进而打造一支高素质的专业化教师队伍,切实提高教学效益,结合普育学习、返校实践与回笼学习再实践的进程,针对我校教师队伍现状,经研究拟定在10月中旬,举办“长海县首届教师说课标说教材基本功大赛”,为确保活动顺利开展,特制订本方案。

一、指导思想

以习近平书记系列讲话精神为指导,学习践行王敏勤教授和谐教学理念,以“我的模式我的课,转变教学行为”为主题,以教师专业成长为主线,以实现教师高站位把握教材,立体式驾驭课堂为重点,以提高教学质量为目标,既展示自己的课改成果,又学习他人好的教学模式,做到各美其美,美美与共。      

二、活动目标

1、以赛促学。通过竞赛,进一步转变教师的教学观念和教学行为,推进课堂教学改革,提高教育理论水平,提升学科教学质量,有效实施素质教育,提高教学效益和教育质量。

2、以赛选优。通过竞赛,发现选拔一批善于在课堂教学中全面推进课程改革,善于钻研、乐于实践,勇于探索的有效实施素质教育的各个层次的骨干教师,进而培养一支名师专业指导团队。

三、参与活动对象

全校各学科教师

四、活动原则

1、全面性。全教师全员参与,全面展示教师教育理论素养、学科素养、能力素质等方面的风采和发展态势。

2、规范性。我校成立竞赛领导小组,并根据学校实际,制定切实可行的实施方案和考核办法,建立必要的考核评价机制,保证竞赛健康有序开展。

3、实效性。强化过程,讲求实效。这次竞赛重在全员参与,目的是提高教师学科素养。开展说课活动,要狠抓学校的三级建模活动的有效开展,体现群体互动,整体推进;以“校本研修”促“专业发展”,实现研训结合、研评结合。

4、丰富性。学校竞赛活动要开齐学科,生动有趣,形式多样、不拘一格。教师各自学科模式要有个人见解和独立思想,有自己的教学风格。

五、活动的组织实施

1、学校成立说课标说教材基本功大赛活动领导小组,统筹协调竞赛活动的开展,负责竞赛活动的组织协调和具体实施,竞赛评审委员会由有关专家、研训教师和学校领导组成,负责竞赛评审工作。

2、活动学科组、校两级进行

1)召开“说课标说教材基本功大赛”动员大会,营造说课标说教材基本功大赛的活动氛围。

2)认真组织全体教师学习有关文件和教育理论,明确“说课标说教材”的重要意义,动员并组织广大教师全员参加。

3)组织全体教师积极参与学校建模、学科建模、个人建模,人人都要参加校级说课活动,由学校按评分标准给予评价,活动要全程录相。

4) “说课标说教材”活动的过程材料要收集齐全,以备检查。

附: “说课标说教材”活动领导小组

组长:曲敏

副组长:王甲勇、周德昌、纪仁谦

成员:赵礼刚、赵拥军、王淑琴、王忠俊、张丽君

大长山中心小学

一六年九月一日