择、一次登科（二）多种选。招生、按划定填报多个专业希望吻合条款的考生可列入多种格式，批次登科分类分。一次被登科机遇每位考生惟有，学校登科后考生被一所，不再登科其他学校。
专业招生——异常。本质条款行动登科前置条款的专业因职业发达需求必备能力或身体，遵循异常专业种别举行招生可向所属培育行政部分申请。格由所属县级培育行政部分决断面向县域内招生的异常专业资。生职业能力大赛或体育、艺术专业专项逐鹿中获一等奖的专业2022年从此正在省级及以上培育某人社行政部分结构的学，请面向全市招生可向市培育局申。校当年招生策画总数的20%异常专业招生总人数不逾越学。
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职学校、技工院校以及中职学位富余区域的中职学检阅特意类学校、紧缺型上风专业学校、优质民办中，年生源地情景可参照近三，数30%的比例申请拆解招生策画遵循不逾越本学校当年招生策画，围表的区域招生向县域招生范。
域属地招生实行分县，瓯海区、洞头区中职学校划为统一招生片区以表除市培育局直属中职学校和鹿城区、龙湾区、，则上正在本县（市）限度内招生其他各县（市）中职学校原。
初中学业水准试验成果向有残剩招生策画的中职学校申请入学未列入我市初中学业水准测试的随迁子息可正在本批次凭本地，行政部分审核后登科报所属培育（人社），市培育局注册登科名单报。应届结业生不得登科、不予筑制中职学籍规定上未列入当岁首中学业水准测试的。
学业水准试验成果总和从高到低递次登科异常专业依据学生专业测试成果与初中，按满分100分揣度此中专业测试成果。参照特永生法子举行异常专业登科轨范。
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招生格式（一）。招生、自决招生和定向招生四种格式中职学校招生包罗联合招生、提前。
次为线下补录3.第三批。愿登科已毕后第二批次志，余招生策画对表发布市培育局将中职剩。有残剩招生策画的中职学校现场报名未被登科的考生可直接到全市限度内。过中招体系锁定登科码学检阅拟登科的考生通，政部分审核后确认登科经所属培育（人社）行。普高跨区域兼顾招生和其他中职学校线下补录被锁定登科码的考生不再列入第三批次民办。
为线上联合招生2.第二批次。报希望时考生填，择普高种别或中职种别正在中招体系中可简单选，别又采选中职种别也可既采选普高类，招生区域内的若干个招生希望然后正在选定的种别中填报本，中其，可最多填报40个中职种别专业希望。门遵循先普高后中职的按序该批次由所属培育行政部，愿登科平行志。
一招生1.统。生限度内正在划定招，体系填报希望考生通过中招，报希望和初中学业水准试验成果各所属培育行政部分凭据考生填，希望登科实行平行。经过中正在登科，考生数越过招生策画数的若显露统一希望总分相似，目总分（不含体育科目）从高到低登科则按以下法则递次较量登科：按文明科；总分从高到低登科按语文和数学两科；分数高的一科）从高到低登科按语文或数学单科成果（取；绩从高到低登科按英语单科成；绩从高到低登科按科学单科成；绩从高到低登科按社会单科成。
向招生4.定。作育和县域招生策画换取定向招生蕴涵订单式委托，招生批次登科纳入线上联合。专业创立不屈衡的县（市）对高中阶段学位资源不敷、，需乞降学生专业发达需求可团结区域物业发达人才，工院校展开订单式委托作育与市域内相闭中职学校或技。市）协同展开分别专业招生策画换取援救县级培育行政部分同附近县（。地培育行政部分提出定向招生策画由招生，社）行政部分审核允诺后经生源地所属培育（人，育局注册报市教。入生源地招生策画定向招生专业编，内定向招生实践县域，线上联合招生批次登科并纳入当地中职学校。招生策画不逾越30%”的目标统计限度定向招生策画可不计入招生学校“跨县域。
和初中学业水准试验成果择优登科特永生招生依据考生专业测试成果。所属培育行政部分准许特永生招生计划须报。收特永生的面向全市招，政部分允诺后经所属培育行，和招生计划报市培育局准许于划定光阴内将招生策画。永生招生策画和职业计划向社会发布各地培育行政部分于5月中旬前将特。
发布后结构预登科考生举行书面确认招生学校正在初中学业水准试验成果，应实时录入中招体系确认后的登科名单。人数不敷时登科考生，上下递次补录可遵循成果。属培育行政部分审核后最终登科名单需经所，育局注册报市教。
所属培育行政部分准许异常专业招生计划须报。收异常专业的面向全市招，政部分允诺后经所属培育行，和招生计划报市培育局准许于划定光阴内将招生策画。殊专业招生策画和职业计划向社会发布各地培育行政部分于5月中旬前将特。
业培育体例征战扫数深化新颖职，域经济社会发达需求为导向以满意学生扫数发达和区，学校招生职业机制接续完备中等职业，（含技工院校实行中职学校，同平台、同批次招生下同）与大凡高中，的招生运转和监视机制完备公然、公道、刚正，业学校招生职业安定有序确保2025年中等职，质地
方才温州教养局再发通告！，、合适性和吸引力凿凿普及职业培育的。
前招生2.提。、紧缺型上风专业面向全市招生中本一体化、学前培育大专班，一招生批次之前登科正在普高和中职学校统。中招体系填报该种别希望全市全部考生均可通过市，希望登科实行平行。与联合招生种别划定相似统一希望同分登科法则。
开、公道刚正（三）消息公。将招生计划各地要提前，取法子、收费圭表等相闭消息包罗招生策画、招生对象、录，径向社会公然通过多种途，确采选报考中职学校以便考生及家长正。
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永生招生——特。资历由各所属培育行政部分决断面向县域内招收特永生的学校。学校（含阳光体育后备人才基地学校）已创成省级及以上体育、艺术特点树范，大多项目一等奖、体育逐鹿中取得大多总分（或整体项目）前六名的中职学校或2022年从此正在省级及以上培育行政部分结构的艺术逐鹿（展演）中取得，招收体育、艺术特永生可申请面向全市限度。校当年招生策画总数的5%特永生招生总人数不逾越学。中其，永生招生项目面向全市的特，行政部分审核认定的国度级逐鹿项目每个项目不逾越5人（经市级培育，10人）可不逾越。招生策画单列足球特永生。
主招生3.自。根源上正在申报，特点和课程实践技能及条款各地可凭据办学古板、专业，展开特永生、异常专业等类型的自决招生有条款地确定一面中职学校正在划定限度内。等附设中职班经市培育局允许后异常培育学校、体育运动学校，案采用自决招生可依据招生方。
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置与登科按序（二）批次设。职业分为三个批次中职学校招生登科，试验成果发布后正在初中学业水准，统举行希望填报考生登录中招系，遵循批次递次登科所属培育行政部分，中招体系发布登科结果正在，中招体系盘问登科消息考生和家长可能通过。
前招生和自决招生1.第一批次为提。、紧缺型上风专业、特永生、异常专业等包罗中本一体化、五年制学前培育大专班。列入口试或测试的所填专业希望如需，测试及格成果需获得口试或，填报希望资历不然不具备。培育行政部分依据招生计划登科特永生、异常专业招生由所属。班、紧缺型上风专业面向全市招生中本一体化、五年制学前培育大专，统填报希望后考生正在中招系，局联合登科由市培育。
校际交流标语
分数优先（一），希望遵命。中招处置体系（以下简称“中招体系”）中职招生希望填报和登科联合利用温州市，据学校招生策画和考生学业水准试验成果规定上由中职学校所属培育行政部分根，愿填报按序遵循考生志，希望登科实践平行。
年制学前培育大专班、紧缺型上风专业等先后按序该批次遵循特永生、异常专业、中本一体化、五，登科递次。别登科的考生已被前一类，、后续批次的登科不再插足后一种别。
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